Translate

Rāda ziņas ar etiķeti izglītība. Rādīt visas ziņas
Rāda ziņas ar etiķeti izglītība. Rādīt visas ziņas

2021. gada 29. oktobris

Latvijas zinātnes stratēģiskais pozicionējums

rl

Stratēģiskais pozicionējums veidots ciešā sadarbībā ar visu zinātnes nozaru pārstāvjiem — pētniekiem, institūcijām, valsts pārvaldes pārstāvjiem — ņemot vērā

(a) ekonomiskās, sociālās, politiskās, kultūras, likumdošanas un vides izmaiņas un tendences Latvijā un pasaulē;
(b) iecerēto zinātnes un pētniecības stratēģisko attīstību Latvijā saistībā ar valsts ekonomiskās attīstības stratēģiju;
(c) Eiropas Savienības nostādnes un atbalsta prioritātes zinātnes un pētniecības attīstībā;
(d) unikālās iespējas, ko augstākminētie faktori rada Latvijas zinātnei.

Pozicionējuma pamatā ir Latvijas zinātnes kopējais naratīvs — vēstījumu sistēma un koncentrēts stāsts par Latvijas zinātni. Zinātnes kopējie naratīvi vienlīdz attiecas uz visām Latvijas zinātnes nozarēm. Tās ir četras stratēģiski nozīmīgas, vienojošas un vienlaikus atšķirību un vērtības piedāvājumu artikulējošas tēmas, kuras vēlams kultivēt rīcībpolitikas plānošanā un realizācijā, zinātnes stratēģiskajā komunikācijā un iespēju robežās — ikvienas zinātnes aktivitātes interpretācijā starptautiskajos tirgos, lai mērķtiecīgi un sistemātiski veidotu vēlamo priekšstatu kopumu par Latvijas zinātni (un mobilizētu zinātnes sabiedrību zinātnes veiktspējas un konkurētspējas palielināšanai).

Līdzās kopējiem naratīviem, izstrādāti arī vēstījumu sistēma un saistītie naratīvi katrai no sešām zinātnes nozarēm. Tie uzsver trīs attiecīgo nozari vienojošus un nozares nākotnes vērtību palielinošus priekšstatus, kurus ieteicams izcelt nozares ietvaros.

Stratēģiskais pozicionējums starptautiskajos tirgos ir pamats Latvijas zinātnes nākotnes vērtības piedāvājuma veidošanai un stratēģiskajai attīstībai.
Tas izceļ Latvijas zinātnes nākotnes konkurētspējai svarīgākās tēmas un vēlami sasniedzamo situāciju — pozīciju, kuru vēlamies ieņemt esošo un potenciālo sadarbības partneru, klientu un plašākas zinātnes sabiedrības uztverē.

Latvijas zinātnes stratēģiskais pozicionējums tapis, Izglītības un zinātnes ministrijai sadarbojoties ar Dr.hist., asoc.prof., vadošo pētnieku Gati Krūmiņu (Vidzemes Augstskola) un komunikācijas stratēģi Zigurdu Zaķi (SIA Dzeltenā Zemūdene).

Stratēģiskais pozicionējums ārvalstīs, tā komunikācijas materiāli un video publicēti šeit.

URL: https://www.izm.gov.lv/lv/latvijas-zinatnes-strategiskais-pozicionejums

Šeit pieejami video YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=gGaN8xlyy4E&list=PL-l5ANvmk5hgWs3Id3oz8QscstcivCuxk 

JAUTĀJUMI UN ATZIŅAS:

Inese Čakstiņa-Dzērve: Zinošas sabiedrības pamatā ir zināšanas, ko iegūstam skolā. Vai tā varētu būt, ka jāpievērš arī uzmanība zinātnes komunikācijai tieši skolās? Varbūt pārskatīt izglītibas saturu un ekzakto zinātņu priekšmetu atjaunošanu senākajā līmenī? Manuprāt, tas ir dīvaini, ka matemātika jāmācās 3 Gadus vidusskolā, tajā paša laikā ķīmija, fizika, bioloģija ir tikai 1 vai 2 gadi. Plus vēl papildus izglītojošie ursi skolotājiem, lai viņiem nav bail runāt par jaunām tēmām.

Zigurs Zaķis: Jā, skolas ir pamatu pamats! Gan attiecībā uz skolēniem, gan arī (netieši) – arī veidojot ieinteresētību un izpratni viņu ģimenēs, un viens no zināšanu centriem lokāli, novadu līmenī. Šodien gan vairāk (vismaz es) fokusējot uz starptautisko komunikāciju. Par skolu lomu runājām arī pirms nedēļas, Vidzemes Augstskolas seminārā skolotājiem. Arī par nepieciešamību palielināt skolotāju lomu zinātnes komunikācijā, skolās un plašākā vietējā sabiedrībā, un palīdzēt viņiem to paveikt.

Laura Bižinska: Ir izveidoti dažādi materiāli skolu jaunatnei, kurus var atrast šeit : https://www.izm.gov.lv/lv/materiali-jauniesiem  1) Ieraksti no sarunām ar zinātniekiem 2) Skaidrojoši video par vakcīnu darbību 2) Video cikls par pētniecības aizraujošo dabu. Šeit reklāmas rullītis par materiāliem jauniešiem https://www.facebook.com/Izglitibas.ministrija/videos/420639609416583   ar kuru varat padalīties, ja vēlaties. Šonedēļ tika palaists. Vairāk par konferenci "Skola un zinātne" https://va.lv/lv/jaunakais/zinas/12-konference-praktisks-seminars-pedagogiem-skola-un-zinatne  ieraksts pieejams YouTube https://www.youtube.com/watch?v=bqY8rR7MjIs . Mērķa grupu pētījums pieejams šeit https://www.izm.gov.lv/lv/zinatnes-merka-grupu-petijums . 

 

2021. gada 3. augusts

11.08.2021 - Pārruna par nākotnes sadarbību ar Valgas slimnīcu

2020.gada 29. jūlijā Valkas novada pašvaldības vadība tikās ar Valgas slimnīcas pārstāvjiem, lai pārrunātu turpmāko sadarbību veselības aprūpes pakalpojumu pieejamības uzlabošanai Valkas novada iedzīvotājiem.

Šobrīd notiek saskaņošanas procedūra līgumam, kā rezultātā vietējiem iedzīvotājiem Valgas slimnīcā būtu pieejami ultrasonogrāfijas un rentgena pakalpojumi pēc tādas pašas sistēmas, kā Latvijā, kas iedzīvotājiem atvieglotu birokrātisko slogu izdevumu atmaksai par saņemtajiem veselības aprūpes pakalpojumiem Valgā. Šis ir pirmais šāda veida līgums starp Valgas slimnīcu ar Nacionālo veselības dienestu.

Tas nozīmētu, ka Valkas novada iedzīvotājiem šie pakalpojumi būtu pieejami katru dienu “pāris soļu” attālumā Valgas slimnīcā, pēc tāda paša principa, kā Vidzemes slimnīcas poliklīnikā Valkā, kur pakalpojumi ir pieejami daudz retāk. Veicamie maksājumi būtu tādi paši kā Latvijā, kas nozīmē, ka pacientiem nebūtu jāmaksā pilna pakalpojuma cena pēc Igaunijas cenrāža vai nauda pēc tam jāmēģina atgūt. Tāpat iedzīvotājiem nebūtu jāmēro ceļš uz slimnīcu Valmierā vai citviet Latvijā.

URL: http://www.valka.lv/lv/valkas-novads-1/pasvaldiba-1/valkas-novada-pasvaldiba-parruna-nakotnes-sadarbibu-ar-valgas-slimnicu

11.08.2021 Health Institute tiekas ar Valgas slimnīcas pārstāvjiem šādos jautājumos: Izglītība. Zinātne. Tehnoloģijas.

2021. gada 2. jūlijs

Logos: tehnoloģijas labākai izglītībai

2021. gada 16. un 17. augustā tiešsaistē aicinām uz Skola2030  ikgadējo konferenci, kura šoreiz notiks kā ideju, pieredzes apmaiņas un diskusiju forums par tehnoloģiju lomu izglītībā šobrīd un nākotnē. Pieteikšanās līdz 10. augustam. Dalībnieku skaits darbnīcās ierobežots, tāpēc aicinām pieteikties  laikus.  

Konferencē izvērtēsim aizvadītā mācību gada pieredzi ierobežojumu un mainīgas situācijas apstākļos, tostarp mācīšanos attālināti, iedvesmosimies no inovatīvu skolu, skolotāju un skolu vadītāju (kā Latvijas, tā ārvalstu) pieredzes, darbnīcās vērosim skolu pieredzes demonstrējumus. Konference domāta visu vecumposmu un mācību priekšmetu izglītības praktiķiem pirmsskolu, vispārizglītojošo un profesionālās izglītības skolu skolotājiem, vadītājiem un metodiķiem, kā arī rīcībpolitikas veidotājiem.

Programmā piedāvājam 6 diskusijas, 5 priekšlasījumus un 70 darbnīcas, no kurām katrs varēs izvēlēties un izveidot savu programmu, atbilstoši interesēm un vajadzībām.

Kā orientēties piedāvājumā?

Piesakoties konferencei, lūdzu, izvēlieties:

  • 1. dienā (16. augustā) vienu  no trim paralēlajām diskusijām katrā no laika posmiem;
  • 2. dienā (17. augustā) vienu no teju 20 paralēlajām sesijām katrā no laika posmiem.

Satura virzieni un #mirkļbirkas

Lai palīdzētu orientēties programmā katrai satura vienībai atradīsiet apzīmējumus, kas noradīs, kam saturs primāri varētu būt noderīgs. Uz to norādīs #mirkļbirkas, kā arī četri tematiskie virzieni; jomas (kā tehnoloģijas izmantot, apgūstot saturu un caurviju prasmes), pieeja (kā īstenot mācību procesu, izmantojot tehnoloģijas), piekļuve (kā izglītības tehnoloģijas var palīdzēt iekļaut katru bērnu), organizācija (kā ar tehnoloģijām efektīvāk pārvaldīt izglītības iestādi).

Visām prezentācijām angļu valodā būs nodrošināti subtitri vai sinhronais tulkojums latviešu valodā. 

Galveno runātāju priekšlasījumus un diskusijas ikviens varēs vērot arī tiešraidē (Skola2030 FB, www.skola2030.lv, straume.lmt.lv)

 
 
Vairāk šeit

2021. gada 1. februāris

Breksita sekas: Lielbritānija vairs nebūs Erasmus+ programmā; studiju galamērķis kļūs dārgāks

Lielbritānija vairs nepiedalīsies studentu mobilitātes programmā “Erasmus+”. Visvairāk uz Lielbritāniju un no šīs valsts devušies studenti, lai mācītos uzņēmējdarbības, mākslas vai veselības aprūpes studiju programmās. Latvijas studentiem tas gan nav bijis populārākais galamērķis. Arī ārpus “Erasmus” programmas studentiem arvien ir iespējas doties uz Lielbritāniju, taču mobilitāte būs sarežģītāka.
Vairāk šeit

2020. gada 26. novembris

Digitalizācijas instrumenti izglītībā: izaicinājumi un risinājumi Erasmus+ projektos

Temats: Digitalizācijas instrumenti izglītībā: izaicinājumi un risinājumi Erasmus+ projektos

Kad: 26.11.2020

Kur: tematisks monitoringa tiešsaistes seminārs

Seminārā piedalījās Erasmus+ stratēģisko partnerību un mobilitātes projektu īstenotāji, kuriem bija aktuāli dažādi ar virtuālo sadarbību un virtuāliem risinājumiem saistīti jautājumi gan projektu īstenošanas, gan projektu tematikas kontekstā. 

Seminārā piedalījās projektu īstenotāji no skolu, profesionālās, augstākās un pieaugušo izglītības sektoriem un apsprieda izglītības digitalizācijas aktualitātes Latvijā, pandēmijas veicinātus risinājumus un ar tiem saistītus izaicinājumus projektu īstenošanā. Ar savu pieredzi četru sektoru darba grupās dalījās gan decentralizēto (stratēģiskās partnerības, mobilitātes) projektu īstenotāji, gan arī centralizētā projekta (Eiropas Universitātes) īstenotājs. Semināra dalībniekiem pasākuma laikā bija iespēja piedalīties diskusijās un uzdot sev interesējošus jautājumus.

Semināra ieraksts un prezentācijas pēc pasākuma būs pieejamas VIAA mājaslapā.